Kad empatija postane dio školskog kurikuluma: CRVENI NOSOVI s učenicima OŠ Josipovac uče kako biti tu za druge 

OŠ Josipovac jedna je od škola koje su projekt CRVENIH NOSOVA „Djeca u školama za djecu u bolnicama“ uključile u svoj školski kurikulum. Nakon što su učenici svojim crtežima pružili podršku vršnjacima na bolničkom liječenju, projekt sada dobiva novu dimenziju kroz radionicu humora, empatije i filantropije.

Što se događa kada empatija prestane biti samo tema jednog školskog sata i postane vrijednost kojoj se djeca mogu vraćati tijekom svojeg obrazovanja? Upravo je to jedan od ciljeva projekta CRVENIH NOSOVA „Djeca u školama za djecu u bolnicama“, koji već četvrtu godinu povezuje djecu u školskim klupama s njihovim vršnjacima na bolničkom liječenju.

Tijekom prošle školske godine učitelji su s učenicima razgovarali o emocijama općenito, ali i o osjećajima s kojima se mogu suočavati djeca tijekom boravka i liječenja u bolnici. Nakon toga učenici su crtali klaunove i svojim radovima slali poruke podrške vršnjacima na liječenju. Crteže su dostavili CRVENIM NOSOVIMA, koji su ih odnijeli u bolnice diljem Hrvatske. Danas su ti radovi izloženi na odjelima 15 bolnica i podsjećaju djecu koja ondje borave da netko misli na njih.

No za dio škola priča tu nije završila.

Posebno veseli što su škole prepoznale ne samo humanitarnu nego i obrazovnu vrijednost projekta te ga odlučile uključiti u svoje školske kurikulume. Time empatija, solidarnost, briga za druge i filantropija ne ostaju vezane uz jednu aktivnost ili jedan crtež, nego dobivaju prostor da ih djeca dalje istražuju, doživljavaju i primjenjuju.

Jedna od tih škola je Osnovna škola Josipovac, u kojoj su CRVENI NOSOVI održali radionicu humora, empatije i filantropije. Kroz iskustvene aktivnosti prilagođene njihovoj dobi učenici su istraživali kako prepoznati osjećaje i potrebe drugih, kako pružiti podršku te kako svojim postupcima mogu pozitivno utjecati na nekoga drugoga.

„Posjet Crvenih nosova našoj školi bio mi je jako zanimljiv i zabavan. Najviše mi se svidjelo što je klaunesa Rumenka svojim šalama, smiješnim nastupom i vedrim raspoloženjem uspjela nasmijati sve naše učenike. Bilo je puno smijeha i dobre atmosfere. S druge strane, kroz izlaganje gospođe Maje učenici su naučili puno o empatiji i osjećajima. Shvatili su koliko je važno razumjeti tuđe osjećaje, saslušati druge i pokazati im podršku. Posebno mi je bilo lijepo vidjeti kako svojim nastupom unose radost i pozitivnu energiju među ljude. Shvatila sam koliko je ponekad malo potrebno da nekome uljepšamo dan – osmijeh, lijepa riječ ili malo zabave. Ovaj posjet ću pamtiti po smijehu, veselju i lijepom druženju. Voljela bih da nas Crveni nosovi ponovno posjete i da nastavimo suradnju!“, podijelila je s nama pedagoginja Maja Abičić.

“Ideja i realizacija projekta Crveni nosovi je izvrsna. Interakcija klaunese s učenicima je bila odlična. Učenici su rado sudjelovali u aktivnostima i sa sobom ponijeli pozitivne osjećaje. Na pristupačan način obje su predstavnice učenicima približile rad Crvenih nosova, a ujedno kod učenika potaknule razvoj empatije.”, naglasila je učiteljica 1.b razreda, Marijana Leventić.

„Radionica je na mene ostavila vrlo pozitivan dojam. Bila je dinamična, kreativna i ispunjena humorom. Osvijestili smo važnost spontanosti, neverbalne komunikacije, međusobnog povjerenja i stvaranja pozitivne atmosfere. Posebno mi se svidjelo što nas je radionica potaknula da izađemo iz ustaljenih obrazaca, opustimo se i sagledamo komunikaciju s učenicima iz nešto drugačije perspektive.”, istaknula je učiteljica informatike, Anita Duvnjak.

„Radionica Crvenih nosova bila je ispunjena smijehom i razigranošću. Aktivnosti su zanimljive i prilagođene učenicima. Bilo je lijepo promatrati koliko su djeca uživala u radionici i s koliko su se veselja uključivali u aktivnosti. Na kraju su se posebno razveselili kada su dobili svoje crvene nosove. Smatram da je radionica bila vrlo lijepo iskustvo, kako za učenike tako i za mene kao učiteljicu.“, izdvojila je i učiteljica 2.b razreda, Katarina Puljić.

Dok je učenik Rafael poručio „Meni je bilo najbolje kad je klaunica otvorila prozor i ljutinu izbacila van.”, a učenica Franka nadodala je “Ponijela sam radost sa sobom nakon tog sata.”.

Uključivanje projekta u školski kurikulum važno je upravo zato što razvoj empatije traži kontinuitet. Djeca mogu razgovarati o tome što znači razumjeti drugoga, ali takve vrijednosti dobivaju puno značenje kada ih mogu iskusiti i pretvoriti u konkretno djelovanje. U ovom projektu to je započelo jednostavnim pitanjem: Kako se danas osjeća dijete koje je u bolnici i što ja mogu učiniti da mu barem malo uljepšam dan? Odgovor su bili crteži i poruke podrške, a radionice sada djeci pružaju novi prostor za istraživanje empatije, humora i filantropije.

„Posebno nam je važno kada škola odluči napraviti taj korak više i projekt uključi u svoj kurikulum. Time empatija ne ostaje tema jednog školskog sata ili jedne radionice, nego postaje vrijednost kojoj se djeca mogu vraćati dok odrastaju. Djeca nas kroz ovaj projekt iznova podsjećaju da empatiju ne treba samo objašnjavati već im treba dati priliku da je osjete i pokažu. Kada jedno dijete zastane, pomisli na drugo dijete i napravi nešto samo kako bi mu uljepšalo dan, događa se upravo ono čemu ih želimo učiti: da vide jedni druge. I da znaju poručiti: Vidim te. Mislim na tebe. Nisi sam. Zahvalni smo svima koji svojom podrškom omogućuju provedbu projekta „Djeca u školama za djecu u bolnicama“. Škole koje žele biti dio projekta mogu nam se pridružiti, a tvrtke njegovu provedbu mogu podržati donacijom “, istaknula je Maja Rusan, voditeljica Odjela za prikupljanje sredstava i komunikacije CRVENIH NOSOVA.

Projekt je ove godine dosegnuo rekordan broj sudionika: uključilo se 95 osnovnih škola, 215 razreda i 1.912 učenika iz cijele Hrvatske. U Osječko-baranjskoj županiji sudjelovalo je 122 učenika iz 9 osnovnih škola, a njihovi radovi stigli su i do djece koja se liječe diljem Hrvatske.

Radionica u OŠ Josipovac dio je ciklusa radionica CRVENIH NOSOVA u školama koje su projekt uključile u svoje kurikulume. Cilj je djeci pružiti iskustvo kroz koje empatija, solidarnost i filantropija prestaju biti samo pojmovi o kojima razgovaraju i postaju nešto što mogu prepoznati i pokazati u vlastitom svakodnevnom životu.

Jer humanije društvo ne počinje velikim gestama. Počinje djetetom koje nauči zastati, vidjeti drugoga i pokazati mu da nije sam.

Više o projektu „Djeca u školama za djecu u bolnicama“ i načinu uključivanja škola: https://www.crveninosovi.hr/projekti/

Sve što radimo ne bi bilo moguće bez podrške zajednice. Hvala svim našim donatorima koji nam omogućuju da budemo uz djecu i njihove obitelji onda kada im je to najpotrebnije.

Ako želite postati dio ove priče i podržati rad CRVENIH NOSOVA, više informacija o načinima na koje se možete uključiti pronađite na našoj web stranici.

Podržite nas putem linka: https://www.crveninosovi.hr/doniraj-odmah/