ŽIVOT

Osnovnoškolci iz Čepina i Laslova posjetili Policijsku upravu

Djeca su imala priliku posjetiti Upravne poslove, gdje započinje izrada osobnih dokumenata, Operativno komunikacijski centar policije, službene prostorije I. policijske postaje Osijek s ispostavom Čepin,  prostorije za zadržavanje, službena policijska vozila

Objavljeno 25.09.2025
Matija Ivanković

Povodom približavanja Dana policije Policijsku upravu osječko-baranjsku posjetili su učenici 5.a razreda Osnovne škole Vladimir Nazor iz Čepina i učenici 3. i 4. razreda Osnovne škole Laslovo.

Policijske službenice I. policijske postaje s ispostavom Čepin ugostile su učenike i njihove učitelje te s njima provele radni dan u zgradi policijske uprave.

Djecu su upoznale s radom policije kroz provedenu edukaciju i praktični dio. Tom prilikom djeca su imala priliku posjetiti Upravne poslove, gdje započinje izrada osobnih dokumenata, Operativno komunikacijski centar policije, službene prostorije I. policijske postaje Osijek s ispostavom Čepin,  prostorije za zadržavanje, službena policijska vozila.

Najveću pažnju djeci su privukli kriminalistički službenici  Službe za očevide i kriminalističku tehniku koji su im prikazivali kako izgleda izuzimanje tragova, gdje se mogu pronaći otisci prstiju, kako izgleda poligrafsko testiranje i slično.

Također, učenicima je održano edukativno predavanje o ulozi i radu policije, s posebnim naglaskom na postupanje u različitim situacijama i važnost poštivanja zakona i pravila.

Na kraju posjeta, učenici su svoje dojmove izrazili kroz crteže na temu „Što me se najviše dojmilo u policiji“, čime je zaokružen njihov edukativni i interaktivan susret s policijom.

Posjet je protekao u vedrom ozračju, a učenici su iskazali veliko zanimanje za rad policije. Ovakvim aktivnostima policija nastavlja razvijati partnerski odnos s školama čija međusobna suradnja doprinosi izgradnji međusobnog povjerenja i sigurnijeg društva.

Imate više informacija o ovoj temi, želite li komentirati, napisati reakciju ili želite prijaviti pogrešku u tekstu?

VEZANE VIJESTI

Djecu iz jednoroditeljskih obitelji i ove godine očekuju ljetovanje u sportskom kampu, paketi za bezbrižan povratak u školu, besplatni sportski programi i instrukcije

Studenac uključio preko stotinu djece u ovogodišnji program „Narančaste ribice“, aktivnosti započele podjelom uskrsnih poklona

Trgovački lanac Studenac u sklopu svoje društveno odgovorne platforme „Narančasta ribica“ treću godinu zaredom nastavlja pružati sustavnu podršku jednoroditeljskim obiteljima. Više…

Prema podacima istraživanja, gotovo svako treće dijete koristi generativnu umjetnu inteligenciju za razgovore i savjete, dok je najčešća svrha korištenja vezana uz školu

Svako treće dijete u Hrvatskoj koristi umjetnu inteligenciju: znaju li kako i uz čiju podršku?

Djeca i mladi u Hrvatskoj sve češće koriste alate generativne umjetne inteligencije kao dio svoje svakodnevice, ponajprije za školu, učenje Više…

Ova završnica zamišljena je kao pop-up misija na tajnoj lokaciji, a sudionicima će uoči misije biti poslane sve praktične informacije i upute dolaska

ROOTS Centar poziva djecu i obitelji na završnu ROOTS Scouts radionicu

ROOTS Centar poziva djecu i obitelji na završnu ROOTS Scouts radionicu – misiju iz serijala „Drvo koje diše“, koja se Više…

VIŠE IZ KATEGORIJE

Kroz opušteno i interaktivno druženje sudionici će imati priliku naučiti kako se jasnije i sigurnije izražavati u svakodnevnim situacijama

Udruga PLANTaža održava radionicu neformalnog obrazovanja – soft skill vještine s naglaskom na asertivnu komunikaciju

Veseli podatak da smo treći u Hrvatskoj po broju položenih majstorskih ispita, a više od 100 kandidata godišnje stekne zvanje majstora u svojim zanimanjima

Dodijeljene majstorske diplome za 60 kandidata u 21 zanimanju

Osijek je svjetionik za veliku većinu drugih gradova po pitanju odvojenog prikupljanja otpada. Imamo rezultate od 58 posto, čime smo od četiri velika grada daleko najbolji i najuspješniji

Gradonačelnik Radić otvorio treći Festival otpada: Osijek lider u odvajanju otpada u Hrvatskoj