ŽIVOT

“Web detektivi” u osnovnim školama

Cilj radionica bio je educirati učenike o sigurnosti na internetu, s posebnim naglaskom na prepoznavanje nasilja i neprimjerenih sadržaja

Objavljeno 30.03.2026
Darija Kovačić

Policijska službenica Policijske uprave osječko-baranjske i djelatnica Centra za sigurniji Internet su tijekom ožujka održale radionice pod nazivom „Web detektivi“ za učenike petih razreda u Osnovnoj školi Matije Petra Katančića u Valpovu, Osnovnoj školi „Ivana Brlić Mažuranić“ u Strizivojni te Osnovnoj školi Antunovac.

Cilj radionica bio je educirati učenike o sigurnosti na internetu, s posebnim naglaskom na prepoznavanje nasilja i neprimjerenih sadržaja.

Tijekom radionica učenici su naučili kako prepoznati online nasilje, na koji način prijaviti neprikladne sadržaje i ponašanje na internetu te kako se zaštititi od potencijalnih opasnosti na mreži.

Istaknuto je i kako različiti algoritmi na društvenim mrežama i općenito na internetu nude sadržaje prema interesima korisnika, koji se često razlikuju kod djece i odraslih. Upravo zato želimo učenicima omogućiti da budu aktivni sudionici promjena te da imaju priliku prijavljivati sadržaje za koje odrasli ponekad ni ne znaju da postoje.

Učenicima se posebno svidjela aktivnost uzimanja otisaka prstiju, tijekom koje su saznali da je Hrvat, Ivan Vučetić, rođen 1858. godine na Hvaru, izumitelj daktiloskopije, odnosno znanosti o papilarnim linijama, koja je danas jedna od najsigurnijih i najraširenijih metoda utvrđivanja identiteta osoba.

Na kraju edukacija učenicima su uručene web detektivske iskaznice Centra za sigurniji Internet, pomoću kojih mogu prijavljivati neprimjerene i nasilne sadržaje. Pomoć također mogu zatražiti dolaskom u nadležnu policijsku postaju, pozivom na broj 192, putem online prijave na platformi Red Button i na aplikaciji Help4U

Imate više informacija o ovoj temi, želite li komentirati, napisati reakciju ili želite prijaviti pogrešku u tekstu?

VEZANE VIJESTI

U slučaju većeg broja prijava u odnosu na kapacitet pojedine radionice, sudionici će biti uključeni prema redoslijedu zaprimanja prijava

STEMpo – revidirani kalendar aktivnosti za travanj 2026. – otkazana radionica za učenike u Podgoraču

Predstavljamo revidirani kalendar aktivnosti koje u mjesecu travnju provodimo kroz projekt “STEMpo – Ritam zajednice: Digitalne kompetencije za humani razvoj“. Promjena je vezana Više…

Cilj projekta je približiti djeci svijet znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike, ali i potaknuti ih na razmišljanje o okolišu, održivosti i budućnosti planeta

Udruga SLAP – Javni poziv za sudjelovanje na  STEM aktivnostima za mjesec travanj

Udruga za kreativni razvoj SLAP poziva svu zainteresiranu djecu da se uključe u zanimljive i zabavne STEM aktivnosti u sklopu Više…

Radionice se provode u partnerskim školama: OŠ Frana Krste Frankopana (Osijek), OŠ Franje Krežme (Osijek), OŠ Ljudevita Gaja (Osijek), OŠ Vladimira Becića (Osijek), OŠ Ivana Brlić Mažuranić (Strizivojna) i OŠ Hinka Juhna Podgorač

STEMpo – kalendar aktivnosti za travanj 2026.

Predstavljamo kalendar aktivnosti koje u mjesecu veljači provodimo kroz projekt “STEMpo – Ritam zajednice: Digitalne kompetencije za humani razvoj“. Radionice se provode u Više…

VIŠE IZ KATEGORIJE

Dvodnevni projekt spojio je live podcaste, radionice i osobne priče o neuspjesima, mentalnoj snazi, majčinstvu i novim počecima

Ana Radišić u Opatiji okupila sportaše, umjetnike i poduzetnike: suze u publici i iskrene ispovijesti obilježile „Nove horizonte“

Young Leaders Fest nije klasičan edukativni program – riječ je o intenzivnom trodnevnom iskustvu koje djeci osnovnoškolske dobi pruža priliku da kroz interakciju, igru i kreaciju otkriju vlastite potencijale i promijene perspektivu

Prvi dječji festival komunikacije u Hrvatskoj – Young Leaders Fest

Konferencija okuplja stručnjake, predstavnike industrije, institucija, obrazovnog sektora i tehnoloških tvrtki s ciljem razmjene znanja, iskustava i primjera dobre prakse iz područja drone tehnologije i njezine praktične primjene

U Osijeku otvoren Osijek Dron Expo 2026.