Erasmus+ mobilnost u Bilbau – 14 dana učenja, kulture i otkrivanja svijeta

Tijekom dvotjedne Erasmus+ mobilnosti u Bilbau učenici Elektrotehničke i prometne škole Osijek sudjelovali su u stručnim aktivnostima, upoznali baskijsku kulturu te kroz svakodnevni život razvijali samostalnost, komunikacijske vještine i snalaženje u novom okruženju.

Program nije obuhvatio samo stručni dio i školu, nego i upoznavanje grada, javnog prijevoza, kulture, prirodnih znamenitosti te načina života u Baskiji. Učenici su tijekom 14 dana koristili metro, tramvaje, autobuse i vlakove, samostalno planirali kretanje gradom, istraživali Bilbao i okolicu te upoznavali razlike između hrvatske i baskijske svakodnevice.

Poseban dojam ostavili su obalni dijelovi Baskije i Atlantski ocean. David je izdvojio šetnju kod Plentzije i litice uz ocean riječima: „Jedni od najljepših prizora prirode koje sam vidio u životu.” Slično iskustvo imao je i Slaven kojem je pogled na plažu Sopela kod Larrabastere ostao najsnažnije sjećanje, dok je Michael istaknuo Bermeo i litice uz ocean kao mjesta koja „vrijedi posjetiti i popeti se.” Aleksandar je kao najveći dojam također izdvojio upravo – ocean.

Uz prirodne ljepote, učenici su sudjelovali u kulturnim i edukativnim posjetima Bilbau, San Sebastiánu, akvariju, planetariju, muzejima te završnom posjetu Hendayeu na francusko-španjolskoj granici. Posebno mjesto zauzeo je i Bilbao Urban Quest, gradska istraživačka potraga kroz koju su učenici kroz zadatke, aplikacije i timski rad upoznavali grad iz drugačije perspektive. Slaven je istaknuo kako je upravo kroz ovu aktivnost otkrio „dijelove grada koje nikad ne bi pronašao”, dok je Filip naglasio da je „kroz igru naučio i vidio nešto novo.” Ognjen je dodao kako mu se posebno svidjelo što je tijekom aktivnosti mogao i istraživati grad.

Stručni dio mobilnosti omogućio je učenicima upoznavanje drugačijeg pristupa radu i obrazovanju. David ističe kako je naučio funkcionirati u profesionalnom okruženju „gdje nema mjesta pogrešci” te surađivati i komunicirati s učenicima koji ne govore hrvatski. Michael je posebno izdvojio upoznavanje robotske ruke i automatizacije, dok je Slaven naglasio primjenu umjetne inteligencije u području računalne tehnologije.

Osim stručnog i kulturnog dijela, mobilnost je donijela i osobni rast. Filip ističe kako je tijekom boravka samostalno putovao, kuhao, prao rublje i vodio brigu o svakodnevnim obvezama. Michael je naglasio da sada zna kako se snaći u javnom prijevozu i u nepoznatom gradu, a Aleksandar je izdvojio nova prijateljstva i veću otvorenost prema ljudima. David zaključuje: „Samo sam testirao svoje vještine.”

Učenici su kroz 14 dana upoznali i baskijsku gastronomiju – od pintxosa i lokalnih zalogaja do kulture malih obiteljskih kafića. Slaven je primijetio kako gotovo svaki lokal nudi „malu, ali zasitnu hranu”, dok su mnogi istaknuli razvijen i točan javni prijevoz koji je ostavio snažan dojam.

Na kraju mobilnosti ostale su uspomene, nova iskustva i poruke budućim Erasmus sudionicima. Michael poručuje: „Prijavi se za Erasmus obavezno.” Aleksandar dodaje: „Iskoristi svaki trenutak i uživaj u praksi i novoj kulturi.” A možda je cijelo putovanje najbolje sažeo Filip: „Odličan grad, ljudi, prijevoz, hrana, društvo i nastavnik.”

Erasmus Bilbao tako je postao više od putovanja – spoj stručnog učenja, kulturnog iskustva i osobnog razvoja kroz upoznavanje novog prostora, ljudi i načina života.

Mobilnost je provedena u sklopu Erasmus+ projekta (2025-1-HR01-KA121-VET-000340161) i Erasmus akreditacije za područje strukovnog obrazovanja i osposobljavanja (VET – Vocational Education and Training). Akreditaciju je školi dodijelila Agencija za mobilnost i programe EU za kvalitetnu provedbu Erasmus projekata.

U okviru Erasmus VET akreditacije učenici i nastavnici naše škole sudjelovali su u brojnim međunarodnim aktivnostima. Stručnu praksu u zemljama Europske unije tijekom ove školske godine obavilo je čak 47 učenika naše škole. Osim toga, u grupnoj mobilnosti sudjelovalo je 12 učenika, dok su se dva učenika okušala na strukovnom natjecanju u inozemstvu.

Projektne aktivnosti nisu namijenjen samo učenicima. Kroz aktivnosti stručnog usavršavanja, odnosno job shadowinga, sudjelovala su i tri strukovna nastavnika, dok su dva nastavnika imala priliku provoditi aktivnosti poučavanja u partnerskim ustanovama.

Zahvaljujući odobrenom Erasmus+ projektu i uspješnoj suradnji s partnerskim ustanovama, sudionici su stekli nova znanja, iskustva i međunarodne kontakte kroz boravak u brojnim europskim gradovima. Mobilnosti su provedene u Španjolskoj – na Tenerifima, u Valenciji, Bilbau, Palma de Mallorci i Alcorcónu pokraj Madrida, zatim u Njemačkoj (Oberhausen), Portugalu (Braga), Sloveniji (Ptuj), Srbiji (Novi Sad), Sjevernoj Makedoniji (Skopje) te Mađarskoj (Pečuh i Tiszaújváros).

Sudjelovanje u Erasmus+ programu učenicima je omogućilo razvoj stručnih i jezičnih kompetencija, upoznavanje novih kultura i načina rada, ali i jačanje samostalnosti i samopouzdanja. Nastavnici su, s druge strane, kroz međunarodnu suradnju imali priliku razmijeniti iskustva i primjere dobre prakse s kolegama iz partnerskih institucija diljem Europe.

Ovakvi projekti potvrđuju važnost međunarodne suradnje u obrazovanju te dodatno podižu kvalitetu strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u Elektrotehničkoj i prometnoj školi Osijek.